沪上世博源,冬月集群贤。虽逢时疫有困苦,众心仍向前。

教授解读详,专家各展长,科教理论加实践,聚力赋能强。

——《新调·卜算子》

连接世界,创见未来,2020年12月15日,第二届GSIC全球STEAM教育创新峰会在上海隆重举行。本次峰会由“GSIC全球STEAM教育大会组委会”主办,上海传喻信息科技有限公司、上海涵峰文化传播有限公司联合承办。

全球视角解读STEAM教育行业真谛,开放创新心态构建专业平台。整合全球优质资源,精心打造“GSIC全球STEAM教育创新峰会”,现场教育行业权威教授亲临,STEAM教育专家齐聚,各抒己见,共同探究STEAM教育真谛,理论结合实践,集众慧,启新知。

2020年,这个充满磨难和挑战的一年,在全球战疫的背景下,整个教育行业尤其是线下教育企业几乎都遇到了前所未有的冲击,GSIC峰会第二届便面临这样的极大考验和挑战,更是肩负了一种行业责任,GSIC组委会从“循时事、促扶持”角度出发,多方整合全球优质资源,聚力赋能,共克时艰,致力于帮助国内STEAM教育企业在逆势中崛起,将危机变成机遇,再攀高峰。

与会的现场嘉宾有:

北大原教育语言化研究所所长、文化教育战略专家王继华教授

复旦大学附中青浦五浦汇实验学校黄玉峰校长

闵行区莘松中学张忆校长

嘉定区委党校副校长副校长夏侯建球先生

闵行区莘庄镇副镇长 顾丽芳女士

上海浦江书院家庭文化研教学院名誉院长华正先生

上海浦江书院创始人王新华女士

华东师范大学“家校共育”课题组执行组长、教授易发久先生

YCITY全球创新学院主席石岚女士

昂立STEM创始人CEO 崔显耿先生

上海星动力科创空间董事谢海麟先生

联合国可持续发展目标培训SDGT项目副主任郭清胜先生

深圳博大集团董事长张明亮先生

传喻科技创始人王立京先生

原央视《城市中国》栏目总策划,上海涵峰文化创始人林子涵女士

北美少儿科技教育协会董事长冯雪晴女士

广东省育初教育文化发展有限公司陈健伟先生

上海韦哲教育科技发展有限公司金正春先生

野猪拱拱创始人张会敏女士

小码教育研究院院长王洋先生

儿童科技营创始人乌锦堃先生

美承集团k12教育负责人叶萍女士

欧趴机器人创始人苏玮女士

倍塔狗人工智能教育创始人谢凯年先生

童睿国际首席战略官李长梅女士

智慧喵联合创始人王白茹女士

杭州STEAM创客教育协会秘书长相镕先生

西瓜创客赛事负责人孙守斌先生

聚力赋能,专家解读,精彩分享,受益匪浅

教育关乎未来,教育改变未来。在教育这个亘古不变的主题下,上海复旦五浦汇实验学校校长黄玉峰为大家作了精彩分享,并现场与嘉宾共探教育之本。“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知,而不愠,不亦君子乎?这三句话表达了孔子的教育理念”。黄玉峰指出,这三句话强调了学生的学习能力、实践能力、个人社交能力以及品德的重要性,而这三句话也概括了教育的本质。北京大学原教育语言化研究所所长,文化教育战略专家王继华教授对本次的STEAM教育峰会提出了自己高瞻远睹的独到见解和解读,他说STEAM峰会虽然提出了“教育创新”聚力挽澜,赋能远行的发展理路,但其豪迈的气概,不是要创新一种新教育,也不是要重建一套价值体系,而是要在国家现代治理和能力建设的制式建构中,补上教育全面发展的短板,在百年未有之大变局态势下,形成完整体的价值链。STEAM五位一体的格局不仅是一种巡礼求实的准则,更是当代学生应对现实挑战的行为准则。王教授字字铿锵有力,句句直指核心,现场掌声不断。2015年9月25日,联合国可持续发展峰会上,193个成员国正式通过17个可持续发展目标。为了实现联合国可持续发展目标,联合国可持续发展目标能力建设培训项目致力培养适应可持续发展需要,能力素质技能并重,具备国际视野的全球化人才。关于国际青少年人才的培养与科普能力的测评,深谙国际教育的郭总有着全球化的思维和格局,他致力将国际上最好的青少年可持续发展科普能力测评项目在国内推广,为国内培养更多兼具国际视野和科技实力的人才而努力。在郭总的精彩演讲后,在众人热切的期待下,“国际青少年可持续发展科普能力测评(ISSD)项目启动仪式正式开始。郭总与昂立STEM崔显耿先生、小码王的王洋先生,西瓜创客孙守斌先生以及传喻科技王立京先生共同上台为启动仪式揭牌。

国际青少年可持续发展科普能力测评项目启动仪式对标联合国可持续发展目标,结合先进STEAM教育理念的测评项目,ISSD项目重点培养青少年的可持续发展科技能力,以适应未来世界的挑战。

有挑战的地方就有机遇,充满波折的2020年,许多行业都面临的危机与挑战,上海星动力科创空间负责人谢海麟介绍,上海星动力在疫情状态下,以优质的服务和不断创新,致力赋能科创企业的发展,空间更在进博会期间迎来近300家政府领导到访。GSIC峰会已经是连续两届在星动力空间举办,都获得了圆满成功,GSIC组委会也本着聚力赋能的宗旨,将“GSIC全球STEAM教育大会实践基地”正式落户上海星动力空间。

GSIC全球STEAM教育创新大会实践基地正式落户上海星动力科创空间

会上,谢总与北京大学原教育语言化研究所所长、文化教育战略专家王继华,深圳博大集团董事长张明亮,小码教育研究院院长王洋,传喻科技创始人王立京,原央视《城市中国》栏目总策划、上海涵峰文化创始人林子涵,上海浦江书院创始人王新华,上海浦江书院家庭文化研教学院名誉院长华正,广东省育初教育文化发展有限公司创始人陈健伟共同为GSIC全球STEAM教育创新大会实践基地揭牌。

在这个充满了异变的时代,STEAM就是要保护孩子的求知欲与想象力,成为孩子学习的驱动力。会上,Y-CITY全球创新学院创始人、轻松教育创始人兼董事长石岚结合国内外教育形势分析道:如今STEAM教育已经成为全球化的概念,从事STEAM教育行业的老师也日益增加,越来越多的资本也相继进入这个行业,STEAM教育正处于时代的浪尖。

会上,深圳博大集团董事长张明亮解读了数字技术赋能教育的积极作用,他指出,教育是让世界变得更好的最优工具。下一代和发展中国家要能使用数字技术,教育体系就必须适应未来。传喻科技创始人&CEO、GSIC全球STEAM教育创新大会发起人之一王立京分享了搭建GSIC平台的初衷,“我们需要了解更多国外的教育先进做法来培养孩子”。当前国内的STEAM教育普遍存在教师水平不高等问题,因此,传喻通过构建GSIC全球STEAM教育创新峰会、全球STEAM教育大师赛、STEAM教育全球化研究中心、国内外权威赛事四大核心平台,为行业提供立体化的全方位服务。

华师大教育学博士、野猪拱拱创始人张会敏围绕少年儿童的科技创新素养培育这一主题进行分享。她指出,“技能+思维+人格特质=科技创新要素”,而技能是可以被训练的,思维方式是可以在练习中培养的,人格特质是可塑造的。野猪拱拱的使命则是让每一个孩子的科技素养以及创造的潜能得以充分发挥。

时代在发展,教育市场商业味道越来越浓,如何让教育回归教育,让商业回归商业,给教育一片纯净天空。小码教育研究院院长王洋认为,教学不仅仅要可复制,还是要激发学生的内驱力。他指出,以孩子为主体,采用探究式的学习方式、个性化的学习目标和结果标准设置,赋予孩子学习的自主性,辅以优秀的课程设计和专业的授课过程,才能真正激发他们的想象力、创造力与探究能力。

儿童科技营The Genius Workshop创始人乌锦堃分享了针对STEAM教育的国际化教育实践。乌锦堃指出HIT教育模式是公司的教学理念,“HIT教学模式,H(Hands on leaning)是动手学习、I(Interactive)是互动教学、T(Tearm work)是团队合作。”儿童在成长发育时期,还没有办法离开生活环境发展新的认知。所以,小朋友需要通过动手操作实物,通过已知来理解抽象思维、理解编程。

随着5G时代的到来,短视频、直播等传播方式已占据了大部分的宣传阵地,并成为人们最喜欢的一种传播形式,在此背景下,教育领域如何打破传统?原央视《城市中国》编导、涵峰文化创始人林子涵围绕在线教育的发展进行了专业解读。因为受到疫情的冲击,导致教育行业不断寻求新的发展方式,而我们通过GSIC全球STEAM教育峰会,希望将行业领域的专家、成功者集结在一起,通过线上+线下相结合的方式,将行业成功经验进行分享。

如何让索尼的教育科技产品为中国少年儿童科学素质教育赋能?美承集团K12教育负责人叶萍指出,索尼推出了“KOOV编程机器人教育解决方案”,不仅将激发学生好奇心和自主学习能力提升到系统化教育理论层面,更以此为核心,打造了涵盖校本课程、社团课程、机器人教室、赛事、线上线下互动教学系统、教育者培养等多节点多领域的生态系统,形成KOOV独特的教育闭环。

培养青少年的科技创新意识和能力是提升国家未来科技实力的的重要基础。为了更好地做到对青少年科学素养的培训,课程和教学方法非常关键,而在如今STEAM校区渐开渐多,水平参差不齐的状态下,欧趴机器人创始人苏玮带来了《科技引领发展,创新决定未来》主题分享。她结合自身管理经验指出:课程是校区核心竞争力、竞赛资源是校区发展驱动力、业绩是校区生存的根本。

科技创造学习能力的高低,赛事是检验这一切的重要标准。有着丰富的国内外科创大赛经验,获奖无数的倍塔狗人工智能教育创始人谢凯年先生就《人工智能赋能科创竞赛》进行主题分享。谢总对倍塔狗人工智能课程体系、教育部认可的科创比赛进行了详细介绍,并指出我们研究的是,如何让功利的家长心甘情愿持续对孩子的STEAM教育进行投资。

“不能以过去的经验培养现在的学生”。童睿国际首席战略官李长梅结合科技在推动历史发展的重要作用指出激发学生对STEAM的学习兴趣的六要素:一是挖掘学生的真实兴趣;二是为学生搭建学习的真实场景;三是让学生学习多学科知识;四是培养学生团队协作、同伴式学习能力;五是鼓励学生制作及实施;六是引导学生运用STEAM解决实际问题。

自STEAM教育流行以来,国内也涌现出许多优秀的人工作智能教育企业,智慧喵便是其中极具代表性企业之一。会上,智慧喵联合创始人王白茹分享了智慧喵是如何用双师输出赋能下沉市场。智慧喵双师课堂通过动画式、情景式的趣味教学方式,精准高效地传递课程知识,激发孩子的学习兴趣,提升孩子的编程学习能力,培养计算思维和创造性思维,并以“线上主讲+线下辅导”的模式提升孩子的学习效率。

家校共育、因材施教是教育行业一直探讨的议题,华东师范大学“家校共育”课题组执行组长易发久教授分享了素质教育中大规模因材施教的实现方案。他指出,可从知识、行动、习惯、性格、命运的等方面对学生进行教育干预,其中,知识的学习是处于“教”的阶段,而养成了行为习惯之后,则是“育”的阶段。教育直播助力,网上峰会数万观众互动响应疫情阻碍了部分人进入会场脚步,现场直播则打开了一扇更加便捷的沟通大门。2020年度,GSIC组委会为了解决疫情带来的观众参会难题,由原央视《城市中国》栏目特约策划制作,在峰会现场组建了专业的直播团队,以先进的设备技术与新媒体教育平台完美结合,让与会的嘉宾通过线上直播的形式零距离与观众互动,相较舞台上的发言,直播间的嘉宾多了几分幽默和轻松,分享更加充分自如。有着多年国际科创教育经验,足迹遍布欧、美、亚、非等全球数十个国家的冯雪晴(Sharon)女士更是在现场当起了教育直播主播的角色,以其对STEAM教育的深刻理解力和丰富的国际教育阅历,与众多嘉宾深入探讨有关STEAM教育全球化的理念与教学方法。全天的会议,各位与会嘉宾与观众收获满满,带着热情和执着,每一位STEAM教育人都有一颗诲人不倦的心。一方面努力学习,同行交流,不断提升自行专业素养,一方面将自身所学和见识源源不断地输出给学生,授业解惑,传知喻义。

现场认真听讲的嘉宾和观众STEAM教育来源于国际,应用于国内,发展方向一定是国际化思路和视野,GSIC峰会旨在务实高效,整合各方资源,响应国家“科教兴国”的战略,借势借力,推动行业发展。相信不久的将来,GSIC峰会将汇聚更多的专业人才、有识之士、社会教育专家及教育企业加快创新、创造的脚步,推动中国STEAM教育向着更高更远的层次迈进。